为了增强企业学习实践科学发展观活动的针对性和实效性，市国资委对企业党组织进行全面摸底调查，根据生产经营状况，将企业分为三类。一类是组织机构健全、生产经营正常，活动能正常开展的企业；二类是组织机构基本健全、生产经营不正常，活动基本能正常开展的企业；三类是组织机构不健全、生产经营不正常或已改制退出国有、职工身份已置换，活动不能正常开展的企业。

一是针对企业类别提要求。对一类企业，要求做到“五到位”，组织领导到位、安排部署到位、宣传动员到位、领导带头到位、任务落实到位；“四不漏”，不漏一个基层组织、不漏一名参学对象、不漏一项规定动作、不漏一个活动环节，力求活动取得实实在在的效果。对二类企业，要求抓好学习培训、征求意见、群众评议、解决突出问题几个关键环节，活动方式、时间安排上可灵活掌握。对三类企业，一般不做硬性要求，企业可根据实际情况制定活动方案，党员学习以自学为主，也可组织座谈、征求群众意见，找出企业存在的突出问题。

二是针对参学对象提要求。党员领导干部，要求带头学习调研、带头作学习辅导，认真分析检查、解决突出问题，把科学发展观转化为正确的工作思路、有效的工作措施，提高领导能力。机关科室党员，要求认真查找思想观念、管理方法、服务意识等方面存在的问题，全面更新知识结构，改进工作作风，提高办事效率和工作质量。生产一线在职党员，要求在学习实践活动中，重在提高认识，转变观念，进一步增强党性观念、组织观念和先进性意识，苦练技术，立足岗位创一流。离退休党员和下岗流动党员，企业党组织要上门发放或邮寄学习资料，通过电话、信函、座谈会等形式，掌握他们的学习情况，引导他们为企业发展建言献策。

三是结合问题做调研。市国资委围绕如何解决影响和制约企业科学发展的主要问题，初步确定了十个调研重点：1、如何推进企业发展战略实施、提高企业发展质量；2、如何优化体制机制，解决组织机构、产品结构、产业结构方面存在的突出问题；3、如何加强基层（车间、班组）建设，释放生产潜能；4、如何加强安全质量管理，防范企业经营风险；5、如何加强成本管理，挖潜降耗，提高经济效益；6、如何创新企业党建工作机制，充分发挥党组织的政治核心任用；7、如何加强企业领导干部的作风建设，树立清正廉洁的形象；8、如何构建企业核心价值体系，推进企业文化建设；9、如何在企业发展中坚持以人主本，维护员工的民主权利和经济利益，提高员工生活水平，构建和谐企业；10、如何在企业体制改革后，加强机制创新，建立现代企业制度。要求围绕课题进行调查研究，力争拿出一份有价值、有份量的调研报告，为企业改革改制提供决策依据。